((10)⅖)¹⁰ cual es el resultado?
1. ((10)⅖)¹⁰ cual es el resultado?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
((10)⅖)¹⁰ = (10)⁴ = 10.000
Jawaban:
the working and the answer are shown in the pic.
happy learning;)
2. (-8)-⅓ cual es el resultado?
Jawaban:
the working and the answer are shown in the pic.
happy learning;)
3. Cual es tu nombre? Cuantos aƱos tienes? Cual es tu hobby? JAWAB SATU-SATU YA KA INI BAHASA SPANYOL
Jawaban:
Namaku ezha
umurku 12 thn
hobby ku lari
Penjelasan:
Cual es tu nombre diartikan siapa namamu? pico
Cuantos aƱos tienes Berapa umurmu? 100
Cual es tu hobby? diartikan Apa hobimu? ngebawang
,
4. Apa arti dari El exito es lo que nos da confianza despuse del francaso
Jawaban:
Jika Anda tidak menyukai ini, pastikan Anda tidak menyukai ini
5. Jelaskan apa yang disebut permainan Libro
Penjelasan:
maaf kalu salah
semanhat belajarnya :)
6. Apakah pembagian Dari del del saraf mohon bantunnya
pembagian dari sel-sel saraf adalah:
1.nukleus:terletak didalam tubuh
2.badan sel:tempat melekatnya akson dan dendrit
3.dendrit:tempat impuls saraf masuk ke dalam sel
4.akson:berupa saraf tunggal tempat impuls keluar dari sel
5.lapisan mielin:lapisan lemak tipis
6.neurilema:jaringan penyambung yang berada tepat diatas lapisan mielin
7.nodus ranvier:sel saraf yang tidak mengandung lapisan mielin akibat lapisan lemak
7. Cual es la relacion que existe entre el conocimiento y las plantas
Jawaban:
El estudio de las interacciones de la sociedad con la naturaleza, puede ser abordado con diferentes herramientas y desde diferentes perspectivas, una de ellas es la EtnobotĆ”nica. Como tal, no existe una definiciĆ³n generalizada de etnobotĆ”nica, ya que se han adoptado distintas posturas segĆŗn Ć©pocas, sitios de estudio y autores.
Los primeros trabajos realizados bajo el tĆ©rmino consistĆan en realizar listas o catĆ”logos de plantas, anotando sus respectivos usos. Al comenzar a integrarse como una disciplina de investigaciĆ³n, el objeto de estudio se fue ampliando a la totalidad de las relaciones ser humano con las plantas, incluyĆ©ndose los aspectos etnogrĆ”ficos y simbĆ³licos, y considerando los conocimientos heredados de forma generacional.
Gracias al entendimiento del conocimiento sobre el manejo tradicional de los recursos vegetales, es que se ha originado un gran conocimiento empĆrico, que ha permitido el descubrimiento de cualidades comestibles, medicinales, tĆ³xicas y religiosas en las plantas. La gente ha hecho uso de las plantas a lo largo de toda su historia, generando conocimiento de la flora en general, el cual ha aportado posibilidades diversas, para mantener y mejorar las condiciones de vida de la sociedad.
Actualmente, se han incorporado herramientas tanto cualitativas como cuantitativas para recabar y analizar los datos que se obtienen en una investigaciĆ³n etnobotĆ”nica; una de las mĆ”s importantes es la entrevista. La entrevista permite establecer un vĆnculo directo entre el investigador y el informante, quien accede a compartir sus puntos de vista y sobre todo, los conocimientos que han sido adquiridos de generaciĆ³n en generaciĆ³n acerca del uso de las plantas para obtener un beneficio o bien, cĆ³mo han incorporado el uso de las plantas en su vida cotidiana.
Las entrevistas pueden ser de varios tipos y se eligen con base en el fin particular de cada investigaciĆ³n, las zonas de estudio, los grupos Ć©tnicos, la religiĆ³n, la lengua, etc.; cabe mencionar que se realizan al azar ya que no se elige con un patrĆ³n especĆfico a los informantes.
El primer reto que se tiene que superar al realizar una entrevista para obtener informaciĆ³n etnobotĆ”nica es saber quĆ© y a quiĆ©n preguntar; debemos lograr un contacto directo y de confianza con los entrevistados, hacerlos sentir cĆ³modos y con ganas de compartir su conocimiento. Asimismo, debemos fomentar la cordialidad y el respeto por las tradiciones y por los usos que las personas le dan a las plantas. Usualmente las personas de mayor edad son quienes tienen mayor conocimiento de las plantas y sus usos, por lo que la entrevista con ellos requiere ademĆ”s de paciencia y tiempo.
8. jelaskan 4 hal tentang siapakah pemain bola voli yg berposisi sebagai ''LIBRO"?
Jawaban:
Libero adalah pemain yang bertugas mengontrol pertahanan dalam bola voli termasuk memiliki tugas mengejar bola pertama yang mengarah ke area permainannya
9. 2 ciri ciri Dari libro di bola voli
Jawaban:
- Bermain hanya di garis belakang permainan
- Biasa kostum beda sendiri dari anggota tim
Penjelasan:
Jawaban:
•ciri umum
•berada di lapangan di bagian bertahan( belakang)
like yah dan follow
10. kecual...............?
Bismillahirrahmanirrahim
Jawabannya adalah:
B. Menambah keramain dalam pertunjukan
11. Del paĆs en la capital del paĆs y no es la primera de la vuelta de estados a la vuelta del sur a la vuelta de estados a la ciudad del sur de la vuelta norte sur sur norte y estados a sur
ģģ¦ ė¤ģ“ ėė ģģģ¬ģ“ė ź°ė¤ė ģź°ģ“ ėėė¤ ė± ź°ģ¢ ķķģ ė¶ģģ¼ė” ė“ź±“ ģ ģģ© ģ¤ėģ ģ“ ėėģė§ģ ģ½ģģ“ė ģė¤ ģ“ė ź² ė³¼ ģź°
12. Cual es la regla general de la siguiente sucesion, -2, 1, 6, 13, 22, 33...
Jawaban:
aturannya dengan menambahkah bilangan ganjil yang dimulai dari tiga ke bilangan sebelumnya
Un=2(n+1) - 1
maap kalau sok tau
13. dalam suatu pertandingan bola voli seorang pemain libro melakukan smash di daerah depan berarti
smash tidak boleh didepan , apalagi tangan melewati net , dapat memberikan skor pada tim lawanbisa jadi akan terkena diskualifikasi.
14. ¿CUĆL ES EL NOMBRE DEL PRESIDENTE DE ESPAĆOL ??GRACIAS
Jawaban:
¿CUĆL ES EL NOMBRE DEL PRESIDENTE DE ESPAĆOL ??
GRACIAS
felipe vl
Arti Dalam Inggris
What's the President's name in Spanish??
Arti Dalam Indonesia =
Siapa nama presiden dalam bahasa spanyol?
Maaf Jika Jawaban Saya Salah
15. Cual es su nombre? (Solo di tu nombre)
Nama adalah sebutan atau label yang diberikan kepada benda, manusia, tempat, produk dan bahkan gagasan atau konsep, yang biasanya digunakan untuk membedakan satu sama lain. Nama dapat dipakai untuk mengenali sekelompok atau hanya sebuah benda dalam konteks yang unik mapun yang diberikan.
penjelasan:semoga bermanfaat ya
16. apakah yang dimaksud libro dalam permainan bola voli ayo jawab
-libro adalah pemain bertahan dalam permainan bola voli
libro bertugas menerima atau menahan serangan dari lawan
semoga membantu
•jangan lupa follow Instagram saya : matirasa.___
terimakasih
17. Jelaskan apa yang disebut permainan Libro
Jawaban:
Libero ialah merupakan salah satu pemain yang dimana berperan untuk menerima atau menahan serangan yang dilakukan oleh tim lawan dan termasuk pemain bertahan dalam bola volly. Dalam permainan bola volly, pemain yang ditunjuk untuk menjadi Libero tidak boleh melakukan serve maupun smash.
Semoga membantu ^^
Jawaban:
Apakah maksud anda libero.
Libero ialah merupakan salah satu pemain yang dimana berperan untuk menerima atau menahan serangan yang dilakukan oleh tim lawan dan termasuk pemain bertahan dalam bola volly. Dalam permainan bola volly, pemain yang ditunjuk untuk menjadi Libero tidak boleh melakukan serve maupun smash.
Semoga membantu
Maaf jika jawaban tidak sesuai dengan jawaban yang di inginkan
18. jelaskan apa itu yang dimaksud pemain libro dari permainan bola voli
Libero adalah pemain bertahan yang bisa bebas keluar dan masuk tetapi tidak boleh men-smash bola ke seberang net.
Jawaban:
libero adalah pemain bertahan yang bertugas di belakang ( tidak boleh melakukan servis dan smash)
Penjelasan:
semoga membantu :v
19. apa bahsa nya indonesia adios,por favor,dan cual es su nombre
Jawaban:
1.) adios
2.) tolong
3.) cual es su nombre
Penjelasan:
jadikan sebagai jawaban terbaik
20. Apa tugas pemain libro dan jelaskan tugas tugas nya
sebagai beteng dlm volly,dan libero di larang untuk melesatkan serangan ke lawan
ā
)Ā¹ā° cual es el resultado? Daftar Isi 1. ((10)ā
)Ā¹ā° cual es el resultado? 2. (-8)-ā
cual es el resultado? 3. Cual es tu nomb...){kind=link}
Post a Comment